domingo, 20 de junio de 2010

"REDES"

¿ QUE ES UNA RED DE COMPUTADORAS ?
RED DE COMPUTADORAS O BIEN LLAMADA RED DE ORDENADORES O RED O RED IMFORMATICA ES UN CONJUNTO DE EQUIPOS CONECTADOS POR MEDIO DE CABLES SEÑALES O ONDAS DE CUALQUIER OTRO MÉTODO QUE COMPARTEN IMFORMACION (ARCHIVOS).
*ELEMENTOS NECESARIOS PARA CREAR UN RED DE COMPUTADORAS
ESTACIONES DE TRABAJO
SERVIDORES
TARJETA DE INTERFAZ DE RED
CABLEADO
EQUIPO DE CONECTIVIDAD
*VENTAJAS DE TENER RED DE COMPUTADORAS
POSIBILIDAD DE CONPARTIR LA CONEXION DE INTERNET DE UNA DE ELLAS PARA LAS DEMAS COMPUTADORAS.
POSIBILIDAD DE COMPARTIR HARDWERE COMO IMPRESORAS DISCO DURO.
INTERCAMBIO DE ARCHIVOS ENTRE LAS DEMAS COMPUTADORAS.
*DIFERENTES TEGNOLOGIAS DE RED E INSERTAR UNA IMAGEN
POR HIPERVINCULOS
*MEDIOS DE TRASMICION POR LOS QUE SE PUEDEN CONECTAR LAS REDES DE COMPUTADORAS
CONEXION DIRECTA
CONEXION DE MEDIA DISTANCIA

jueves, 29 de abril de 2010

tarea

¿que es el sotwere de presentaciones?
Un programa de presentación es un paquete de software usado para mostrar información, normalmente mediante una serie de diapositivas. Típicamente incluye tres funciones principales: un editor que permite insertar un texto y darle formato, un método para insertar y manipular imágenes y gráficos y un sistema para mostrar el contenido en forma continua. Hay muchos tipos de presentaciones, para educación, o para comunicar noticias en general. Los programas de presentación pueden servir de ayuda o reemplazar a las formas tradicionales de dar una presentación, como por ejemplo panfletos, resúmenes en papel, pizarras, diapositivas o transparencias. Un programa de presentación permite colocar texto, gráficos, películas y otros objetos en páginas individuales o "diapositivas". El término "diapositiva" es una referencia al proyector de diapositivas, un dispositivo que se ha quedado obsoleto para estos fines desde la aparición de los programas de presentación. Las diapositivas se pueden imprimir en transparencias y ser mostradas mediante un proyector de transparencias, o ser visualizadas directamente en la pantalla del ordenador (o en una pantalla normal usando un proyector de vídeo) bajo el control de la persona que da la presentación. La transición de una diapositiva a otra puede ser animada de varias formas, y también se puede animar la aparición de los elementos individuales en cada diapositivas.
¿ cual es el objetivo de sotwere de presentaciones?
mejorar el trabajo para una buena presentacion.

¿cuales serian algunos ejemplos del sotwere?
los fondosde diapositiva

miércoles, 14 de abril de 2010

problema santiago

solución
¿existe algún mecanismo que permita mejorar a búsqueda sin invertir tiempo? son miles y miles las páginas web que existen en Internet. Ya os hemos dicho, en varias ocasiones, que es imposible contabilizarlas ya que su número es casi infinito. Así, a la hora de hacer una búsqueda en Internet, cada vez nos es más difícil encontrar aquello que queremos de manera rápida y eficaz. Por ello, os vamos a ofrecer unos consejos muy sencillos para que vuestras búsquedas en Internet sean útiles y los resultados que os ofrecen los buscadores sean mejores para nosotros.
"Bicentenario de la independencia de México "
¿que es el bicentenario de México ?

El proceso de la independencia de México fue uno de los más largos de América Latina. La Nueva España permaneció bajo el control de la Corona por unos tres siglos. Sin embargo, a finales del siglo XVIII, ciertos cambios en la estructura social, económica y política de la colonia llevaron a una élite ilustrada de novohispanos a reflexionar acerca de su relación con España. Sin subestimar la influencia de la Ilustración, la Revolución Francesa ni la independencia de Estados Unidos, el hecho que llevó a la élite criolla a comenzar el movimiento emancipador fue la ocupación francesa de España, en 1808. Hay que recordar que en ese año, Carlos IV y Fernando VII abdicaron sucesivamente en favor de José Bonaparte, de modo que España quedó como una especie de protectorado francés.

¿porque es importante el bicentenario de México? es muy importante porque asi los mexicanos fuimos libres o mas bien somos. mexicanos

¿que tipo de imformación relacionada con el bicentenario se encuentra en el Internet ?

pues ay cantidad de imformación En la antesala del Bicentenario de la Independencia de México y el Centenario de la Revolución Mexicana, este lunes se realizó la ceremonia cívica para rendir homenaje a los símbolos patrios, sobre lo que el alcalde ...

el Internet es una fuente confiable para obtener imformación sobre el bicentenario de México? pues si nedamas que tienes que escojer la mas importante y que te sea hutil.

las paginas que hablan acerca del bicentenario son de origen mexicano o extranjero? la mayoria si son mexicanas.

¿la información que encontramos en internet en relación al Bicentenario de la Independencia de México es veraz y actualizada? pues alguna si esta actualizada

martes, 6 de abril de 2010

1° tarea

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL

N, 70

“IMFORMATICA Y COMPUTACION “

YOCELI ALEJANDRA SEDANO CASTRO

1ª “4”

NL; 39

SAIMY

TEMAS:

SOTWARE Y PROGRAMAS QUE HAY PARA MEJORAR TRBAJO EN GENERAL.

CAMBIO O EVOLUCIÒN DE APARATOS ELECTRODOMESTICOS Y USO AN GENERAL PARA SUSTITUIR LA COMPUTADORA

Software educativo

KTurtle, una aplicación parte del KDE Education Project, diseñada para enseñar a programar.

Se denomina software educativo al destinado a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos completos destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones GNU/Linux orientadas a la enseñanza.

Instrucción asistida por computadora

El enfoque de la instrucción asistida por computadora pretende facilitar la tarea del educador, sustituyéndole parcialmente en su labor. El software educacional resultante generalmente presenta una secuencia (a veces establecida con técnicas de inteligencia artificial) de lecciones, o módulos de aprendizaje. También generalmente incluye métodos de evaluación automática, utilizando preguntas cerradas. Las críticas más comunes contra este tipo de software son:

  • Los aprendices pierden el interés rápidamente e intentan adivinar la respuesta al azar.
  • La computadora es convertida en una simple máquina de memorización costosa.
  • El software desvaloriza, a los ojos del aprendiz, el conocimiento que desea transmitir mediante la inclusión de artificiales premios visuales. (ver enlace Punished by Rewards)

Ejemplos típicos de este tipo de software son: Clic, GCompris, PLATO, Applets de Descartes.

Software educativo abierto

El enfoque del software educativo abierto por el contrario enfatiza más el aprendizaje creativo que la enseñanza. El software resultante no presenta una secuencia de contendidos a ser aprendida, sino un ambiente de exploración y construcción virtual, también conocido como micromundo. Con ellos los aprendices, luego de familiarizarse con el software, pueden modificarlo y aumentarlo según su interés personal, o crear proyectos nuevos teniendo como base las reglas del micromundo. Las críticas más comunes contra este tipo de software son:

  • En un ambiente donde se use software educacional abierto, no todos los aprendices aprenderán la misma cosa, y por consiguiente los métodos de evaluación tradicionales son poco adecuados.
  • La dirección de tales ambientes de aprendizaje requiere mayor habilidad por parte del educador. Ya que en este caso su papel no será el de enseñar contenidos sino de hacer notar las estrategias de apredizaje que el estudiante encuentra valiosas (al abordar un proyecto concreto) y ayudarle a transferirlas a otros contextos.

Ejemplos típicos de este tipo de software son: Logo, Etoys, Scratch, GeoGebra etc.

No se deben confundir los conceptos de apertura del código con el que es escrito el software (código abierto), con el concepto de apertura del enfoque educativo con el que el software es creado. Existe software educativo cerrado (tutorial, instrucción al, estrictamente pautado) que tiene su código abierto

CAMBIO Y EVOLUCION DE LOS APARATOS ELECTRODOMESTICOS

Tecnología en la edad contemporánea

La automatización y la cibernética

La palabra automatización fue acuñada en 1935 por el entonces gerente de una fábrica de la General Motors, Delmar S. Harder.

La automatización en su sentido amplio se refiere a cualquier dispositivo que sea capaz de reducir el esfuerzo humano necesario para hacer un trabajo, ya sea físico, mental o ambos. En un sentido más específico, automatización significa el control mecánico o electrónico, que sustituye la función de control del cerebro humano.

La lavadora posee un grado de automatización bajo. La cargamos con ropa, ajustamos los mandos y la ponemos en marcha. Cuando termina el ciclo, sencillamente se detiene. Los computadores en cambio poseen un grado alto de automatización. Los computadores no solamente controlan otras máquinas y su funcionamiento, sino que también se comunican con ellas, reciben información de las mismas sobre su funcionamiento y utilizan esta información para corregir o guiar el proceso de fabricación mientras sigue adelante.

La automatización es entonces el sistema de fabricación diseñado con el fin de usar la capacidad de las máquinas para hacer determinadas tareas anteriormente efectuadas por seres humanos, y para controlar la secuencia de las operaciones sin intervención humana.

El termino también se utiliza para describir sistemas no destinados a la fabricación, en los que dispositivos programados o automáticos pueden funcionar de forma independiente o semi independiente del control humano. Se utiliza en comunicaciones, aviones y en astronáutica.

El feedback o realimentación, constituye el concepto fundamental de la automatización.

La cibernética

Cibernética es una palabra, que proviene del griego kyberneees ("timonel" o "gobernador'", y fue aplicada por primera vez en 1948 por el matemático Norbert Wiener a la teoría de los mecanismos de control. La nueva capacidad de las máquinas de comunicar y controlar, acelerada por las armas y la electrónica de la Segunda Guerra Mundial, obligó a formular esta nueva disciplina dedicada a la comunicación entre el hombre y la máquina, la máquina y hombre y, la máquina y la máquina.

La cibernética también se aplica al estudio de la psicología, la inteligencia artificial, los servomecanismos, la economía, la neurofisiología, la ingeniería de sistemas y al de los sistemas sociales.

Tecnología en la edad contemporánea

La informática

La informática ha sido una de las áreas del conocimiento que mayor desarrollo ha adquirido en los últimos tiempos. Casi la totalidad de las disciplinas científicas requieren de ella.
La vida moderna, sin la informática, es muy difícil de imaginar.

La informática es una disciplina formada por un conjunto de técnicas y conocimientos, que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras. Con ellas podemos manejar y procesar datos e información.

La informática combina aspectos teóricos y prácticos de la ingeniería, electrónica, matemáticas y lógica. Además cubre desde la programación hasta la inteligencia artificial y la robótica.

El lenguaje universal que utiliza para estandarizar la transferencia de información, es el código binario, que se basas en la representación de cualquier número, palabra o símbolo o dato mediante una serie, con la adecuada combinación de 0 y 1. La computadora procesa la información a gran velocidad, traduciendo cada dato a una secuencia de 0 y1. El 1 corresponde a impulsos electrónicos producidos por la activación de un circuito lógico, que equivale al encendido de una ampolleta cuando apretamos el interruptor y los 0 equivalen a la interrupción del circuito o apagado de la ampolleta.